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李克強談“互聯網+教育”:讓偏遠地區的孩子也能“走進”名校名師課堂

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李克強談“互聯網+教育”:讓偏遠地區的孩子也能“走進”名校名師課堂

  李克強總理6月4日考察甯夏銀川市永甯縣閩甯中學“互聯網+教育”發展狀況。李克強說,“互聯網+教育”讓偏遠地區的孩子也能“走進”名校名師課堂,大大拓寬了他們的視野。針對當地網速慢、信息化基礎設施落後等困難,李克強要求有關部門要在這方面加大投入。
 
  李克強總理6月4日考察甯夏銀川市永甯縣閩甯中學“互聯網+教育”發展狀況。甯夏通過打造教育資源公共服務平台,全區中小學校互聯網接入率已達到100%。在該校的“智慧教室”,學生們人手一個平闆電腦,向總理展示上面集成的優質教育課件和彼此分享的學習心得。李克強說,“互聯網+教育”讓偏遠地區的孩子也能“走進”名校名師課堂,大大拓寬了他們的視野。針對當地網速慢、信息化基礎設施落後等困難,李克強要求有關部門要在這方面加大投入。他說,“互聯網+教育”是促進起點公平的有效手段。
 
  李克強總理6月4日考察甯夏銀川市永甯縣閩甯中學,接連詢問幾位教師的工資收入。總理說,國家法律明确規定,義務教育教師平均工資水平不低于當地公務員平均工資水平。教師特别是義務教育教師是孩子們人生道路上的啟蒙者,理應受到全社會尊重,義務教育教師法定的待遇必須得到保障。國務院今年将派督查組就此問題赴全國開展專項督查。